旅游路线手抄报四年级简单_旅游路线手抄报四年级简单漂亮

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        世界文化遗产的简介

        1959年，埃及政府打算修建阿斯旺大坝，可能会淹没尼罗河谷里的珍贵古迹，比如阿布辛贝神殿。1960年联合国教科文组织发起了?努比亚行动计划?，阿布辛贝神殿和菲莱神殿等古迹被仔细地分解，然后运到高地，再一块块地重组装起来。 之后，联合国教科文组织会同国际古迹遗址理事会起草了保护人类文化遗产的协定。于1972年倡导并缔结了《保护世界文化和自然遗产公约》。缔约国内的文化和自然遗产，由缔约国申报，经世界遗产中心组织权威专家考察、评估。世界遗产委员会主席团会议初步审议，最后经公约缔约国大会投票通过并列入《世界遗产名录》，称为世界文化遗产。联合国教科文组织世界遗产委员会是政府间组织，由21个成员国组成，每年召开一次会议，主要决定哪些遗产可以录入《世界遗产名录》，并对已列入名录的'世界遗产的保护工作进行监督指导。委员会选举七名成员构成世界遗产委员会主席团，主席团每年举行两次会议，筹备委员会的工作。

        会承担四项主要任务：

        1.在挑选录入《世界遗产名录》的文化和自然遗产地时，负责对世界遗产的定义进行解释。

        2.审查世界遗产保护状况报告。当遗产得不到恰当的处理和保护时，该委员会让缔约国采取特别性保护措施。

        3.经过与有关缔约国协商，该委员会作出决定把濒危遗产列入《濒危世界遗产名录》。

        4.管理世界遗产基金(保护世界文化和自然遗产基金)。对为保护遗产而申请援助的国家给予技术和财力援助。

        世界遗产公约的标志(右图)，它象征着文化遗产与自然遗产之间相互依存的关系。中央的正方形是人类创造的形状，圆圈代表大自然，两者密切相连。这个标志呈圆形，既象征全世界，也象征着要进行保护。

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       三四年级好书推荐手抄报可包括经典文学、科普、趣味性和名人传记类书籍，如《格林童话》、《地球密码》、《趣味数学》、《爱因斯坦传》等，配和简介，激发阅读兴趣，提高理解能力，开阔视野，培养求知欲。推荐语可表达个人喜爱和推荐理由。

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       先画一下花边，用水彩笔写上题目，然后抄一些交通安全的资料（如果不想抄太多的话字可以写的大一些），如果擅长画画的话可以画一辆汽车，也可以画一些交通标志。

       以下是一些汽车的：

       还有一些交通安全的资料：

       交通安全是指人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。每年都会因交通事故而致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责，要从小学生起养成遵守交通规则的习惯，特别要提高驾车者的安全意识，严禁酒后、疲劳、超速违规驾驶。

       中国每5分钟有一人因车祸死亡,每一分钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人,每年死亡10万多人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。?自1899年发生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过第二次世界大战死亡人数。所以每个人都必须珍重生命,注意安全。

       儿童交通安全是家长们最为关注的，，除了学龄前及中小学教育对儿童交通安全教育进行普及之外，不少地区也举办了生动的体验教育课程，或修建专业的体验馆，针对儿童或小学生在特定的场馆内，参加丰富多彩的体验活动，以步行者和驾驶者的身份进行体验，从而正确理解交通安全知识，并培养在危险状态下的应变能力。让他们在实际道路上独立进行活动、玩耍中，避免发生交通伤亡事件等。并懂得宣传交通知识。

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       四年级的学生可以制作神话故事手抄报，选择一些经典的神话传说，比如《嫦娥奔月》、《精卫填海》等，运用有趣的插图和色彩来增加视觉效果，让手抄报更加生动有趣。这些故事不仅培养了孩子们的想象力，还传递了古人对天地万物的敬畏与尊重。

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