在长江源头各拉丹冬旅游攻略_在长江源头各拉丹冬旅游攻略图

在长江源头各拉丹冬旅游攻略_在长江源头各拉丹冬旅游攻略图

       大家好，今天我来为大家详细地介绍一下关于在长江源头各拉丹冬旅游攻略的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳，希望能对大家有所帮助。

1.长江源头在哪里

2.长江发源于什么地方？

3.青海旅游文化，不得不去的旅游景点

4.长江的发源地

长江源头在哪里

       长江的源头在青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧的沱沱河。沱沱河山高岸险，终年积雪数十米深，全长374公里。各拉丹冬雪山群，由21座海拔6000米以上的雪山所组成，主峰海拔6621米，南北长达50余千米，东西宽约20千米，冰雪覆盖面积达670平方千米，储存着大量的固体水。

       沱沱河又称托托河、乌兰木伦河，蒙语意为红河，位于中国青海省西南部，是长江源的西源，是可可西里区域的南方底部之一。发源于唐古拉山脉主峰格拉丹东西南侧姜根迪如雪山的冰川，冰川尾端海拔近五千五百米。

       扩展资料

       长江发源于世界屋脊，青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。干流流经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市共11个省级行政区，于崇明岛以东注入东海，全长6387公里，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河，居世界第三位。

长江发源于什么地方？

       课文《在长江源头各拉丹东》的主要内容：本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历和感受，展现了冰塔林的神奇与壮美的特点。表达了自己对大自然美丽景色的喜爱和赞美之情。

       段落结构：

       第一部分（第1～2自然段）：概括介绍各拉丹冬的地貌和气候特征。

       第二部分（第3～11自然段）：写作者陪摄制组去考察各拉丹冬，主要描绘了奇异壮美的冰塔林，给人留下深刻印象。

       第三部分（第12～15自然段）：写作者再次去冰塔林所见，揭示这里是长江的源头。

青海旅游文化，不得不去的旅游景点

       长江发源地到入海口:

       唐古拉山沱沱河,到上海崇明岛

       发源于青藏高原唐古拉山主峰各拉丹东的西南侧。干流自青藏高原蜿蜒东流，经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省和上海市10个省、区、市，在上海市注入东海。

       河源 长江的源头，自古以来有不同说法。近代在一些地理著作中有关长江河源大致有两种说法：一种是“江河同源于一山”，长江和黄河都发源于巴颜喀拉山，长江发源于南麓，黄河发源于北麓。另一种是长江发源于可可西里山。源流有两支：南支木鲁乌苏河，北支楚玛尔河。1976年夏和1978年夏，长江流域规划办公室先后两次组织江源调查队，深入江源地区进行了详细的实地考察，查清了江源水系和源头情况。长江上源位于昆仑山和唐古拉山之间，这里河流众多，较大的有楚玛尔河、沱沱河和当曲3条。其中无论流域面积或水量都是当曲最大，根据“河源唯远”的原则，确定了沱沱河为正源。南源当曲，北源楚玛尔河。江源地区，海拔6000米以上的雪山就有40多座。气温低，四季如冬。年降水量200～400毫米，且以降雪为主。7月份的平均气温低于0℃，只有白天在太阳的强烈辐射之下，气温才能达到0℃以上，冰雪融水形成的涓涓细流就成为长江的最初水源。

       长江的发源地唐古拉山脉主峰各拉丹东雪山，海拔6621米

长江的发源地

       青海地处青藏高原，有着“世界屋脊”的美称。拥有着复杂多样的地貌，形成了不同的自然风光，造就了丰富的人文景观。具有极高的旅游价值，是旅游者的圣地，是冒险者的天堂。成为青海文化不可或缺的一部分。

       　塔尔寺

       　塔尔寺位于西宁市西南25公里的湟中县鲁沙尔镇。始建于明代嘉靖三十九年，是我国着名的六大喇嘛寺之一，是黄教创始人宗喀巴的诞生地。主要建筑由大金瓦寺、小金瓦寺、大经堂、八大灵塔、九间殿、金寺、大拉浪、过门塔和菩提塔等组成。寺内殿宇相连，白塔林立，错落有致，气势雄伟，飞檐五出，金壁辉煌，是一组汉藏艺术相结合的，独具风格的古建筑群。

       　青海湖

       　青海湖风景名胜区，在被誉为“世界屋脊”的青藏高原的东北部，位于青海省东北部的大通山、日月山、青海南山之间，三面环山，丰沛壮丽、是我国最大的咸水湖，古称西湖。景区以高原湖泊为主体，兼有草原、雪山、沙漠等景观。湖中有海心山、三块石、鸟岛、海西山、沙岛五个形态各异的岛屿，山峦叠翠，景观独特，其成以鸟岛闻名遐迩。

       　日月山

       　日月山位于湟源县西南，既是湟源、共和两县的交界处，又是农业区向牧业区的过渡地段。文成公主、金城公主进藏和亲都曾到过此山，相传感动了河神，河水倒流，故山南脚下有倒淌河。山顶修有遥遥相望的日亭和月亭。站在日月两亭眺望茫茫草原、浩瀚青海湖，令人心旷神怡。

       　长江源头

       　长江源头为沱沱河。沱沱河又名托托河，发源于唐古拉山脉主峰各拉丹冬西南侧姜根迪如雪山的冰川，冰川尾端海拔近五千五百公尺。这里有庞大的雪山群，海拔六千公尺以上的雪峰共有二十座，永久雪线高达五千八百公尺，群峰上有四十条现代冰川和许多冰斗。

       　东关清真大寺

       　东关清真大寺，位于西宁东关大街东大街路南一侧，初建于明太祖洪武十二年，至今已有600多年的历史，历代几经修葺、扩建，规模日臻宏大，现已是我国西北地区最大的清真寺院之一。

       　龙羊峡

       　位于青海共和县境内的黄河上游，是黄河流经青海大草原后，进入黄河峡谷区的第一峡口，峡口只有30米宽，坚硬的花岗岩两壁直立近200米高，是建立大坝的宝地。上距黄河发源地1684公里，下至黄河入海口3376公里，是黄河上游第一座大型梯级电站，人称黄河“龙头”电站。

       　察尔汗盐湖

       　察尔汗盐湖，是柴达木盆地最大的盐湖，也是中国和世界上最大的盐湖，号称盐湖之王。位于格尔木市和都兰县境内，海拔2650米，是柴达木盆地的最低底点。盐湖上大部分被盐壳所覆盖，坚硬的盐壳之下为盐层，盐层中分布有晶间卤水。从盐湖南缘流入的乌图美仁河、大、小灶火河、诺木洪河、东、西柴达木河、素林郭勒河流入盐湖后，最终在盐滩的最低洼处留下九个大小不等卤水湖。

       　昆仑山

       　昆仑山脉亚洲中部大山系，也是中国西部山系的主干。从东向西绵亘2000公里,西起塔吉克的帕米尔，东至昆仑山口和毗邻的青藏诸山脉——布尔汗布达山脉、巴颜喀拉山与阿尼玛卿山。昆仑山宽度变化相当大，很少超过201公里。在西部边际，该山形成中国西部西藏高原与塔里木盆地之间的一个内亚壁垒。北部支脉阿尔金山继续延伸这一山脉组合。

       　玉珠峰

       　玉珠峰亦称可可赛极门峰，海拔6178米，地处昆仑山脉东段，位于东经94.2度，北纬35.6度，座落在青海省格尔木市。玉珠峰终年积雪，冰川纵横，巍峨壮观，在主峰周围海拔5400米以上雪峰有20余座。

       长江正源沱沱河，发源于青藏高原海拨6621米的唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山西南侧的姜根迪如雪山。各拉丹冬雪山与它周围的20座海拨6千米以上的雪山组成了南北长50余公里、东西宽约20公里的雪山群。海拔5800米以上终年积雪，积雪面积在600平方公里以上。雪山群中有近40条现代冰川沿山谷向下移动，有的形成冰舌，冰舌末端海拔约5400米。晶莹夺目的雪山和冰川，储存着大量的、用之不竭的固体水源。雪山群西南部的姜根迪如雪山，海拔6548米，有南北各1条冰川围绕，形似螃蟹的两只前爪，南冰川长12.6公里，宽1.6公里；北冰川长10.1公里，宽1.3公里。冰川末端的冰舌，因融溶作用形成许多奇特的冰峰，组成瑰丽的冰塔林和冰瀑布。冰舌两侧和末端接近岩石和砾石裸露区，吸热较多，融溶剧烈，一串串冰凌下的一滴滴融水形成一股股小瀑布，水声潺潺，奔流向前。这就是万里长江的发源地，这两条冰川的融水就是长江源头的最初水流。长江除正源沱沱河外，还有南源当曲（藏语音译，是“沼泽河”的意思），北源楚玛尔河。其中以沱沱河最长，而且纵贯江源地区中部，河身顺直，根据“河源唯远”的原则，国内外公认沱沱河为长江正源。源头冰川分水岭坐标，即江源坐标为：东径91°71′，北纬33°28′。自海拔5820米的沱沱河源头雪线为起点，至东径122°线长江入海口为止点，长江干流总长度为6363公里，为我国第一大河，世界第三大河，仅次于非洲的尼罗河（6671公里）和南美洲和亚马逊河（6500公里）。从入海水量来看，长江平均年径流量9682亿立方米，也属于我国第一大河，世界第三大河，仅次于南美洲的亚马逊河（55100亿立方米）和非洲的扎伊尔河（即刚果河，14140亿立方米）。

       对长江源头的正确认识，是勇敢者探险得来的成果。从汉代到明代一千多年的时间里，人们一直认为“江源于岷”，即岷江源头的岷山是长江之源。明崇祯九年（1636年）大旅行家和地理学家徐霞客经过4年的云贵之行，得出金沙江是正源的结论，他并未探索到源头，但为探索源头指明了方向。21世纪以来，人们一直把巴颜喀喇山南麓当做长江正源。直到1976年、1978年的两个夏季，长江流域规划办公室会同科研、新闻等单位，组成一支近于探险的队伍，向亘古无人的长江源头进军。他们在高原严重缺氧的恶劣条件下，经过艰苦跋涉，终于到达了冰天雪地的长江之源。

       好了，今天关于“在长江源头各拉丹冬旅游攻略”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“在长江源头各拉丹冬旅游攻略”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。